Auch werden in dem Modellstudiengang die Inhalte nicht mehr in aufeinander folgenden Semestern fachgetrennt dargeboten, sondern kehren in einer Lehr- und Lernspirale, nach und nach komplexer, während des Studiums immer wieder.
( Quelle: Berliner Zeitung 2000)
Das Ziel ist es, an der Universität generell eine zweisprachige Lehr- und Lernkultur zu entwickeln.
( Quelle: Berliner Zeitung 2000)