Sein Buch kann als Propädeutik jeder künftigen Nietzsche-Lektüre dienen, die dem Bann des Weimarer Nietzsche-Gespenstes entgehen will.
( Quelle: Berliner Zeitung 1997)
Sondern erstens, weil ein wachsender Anteil der Gymnasiasten weder die häuslichen Voraussetzungen noch das Interesse für die wissenschaftliche Propädeutik mitbringt, die zumindest im Oberstufenunterricht angestrebt wird.
( Quelle: Die Zeit (49/2000))