1. Da ist die Rede von offenen Unterrichtsmethoden, Handlungsorientierung, Methodenkompetenz, Lebensraum Schule, Modularisierung, Selbstevaluation, Einbeziehung von Phänomenen und Problemen aus dem schulischen Umfeld, Flexibilisierung der Stundentafeln usw. ( Quelle: Junge Freiheit 1998）