1. Das gilt für das Zahlenverhältnis Schüler/Lehrer, für die Klassengrößen, für den Rückgang der Schulstandorte durch Hauptschulschließungen. ( Quelle: Die Welt 2001）
2. Das kann man heute schon überall beobachten: Gebäude verfallen, veraltete Apparaturen werden weiterbenutzt, das Zahlenverhältnis zwischen Lernenden und Lehrenden ist miserabel. ( Quelle: Rheinischer Merkur 1997）