1. Programm Durch interdisziplinäre, forschungsbezogene und in Praxiskontakten mit Künstlern realisierte Ausbildung soll das Kolleg dazu beitragen, die ästhetische Bildungsaufgabe als Innovation in den öffentlichen Bildungs-einrichtungen zu reformulieren. ( Quelle: Jahresbericht DFG 1995）