1. Einer zentralen zeitgenössischen Problemstellung - dem seit der Antike diskutierten Verhältnis von normativem Ideal und sozialer Realität, von Theorie und Praxis - gewann die Ritter-Schule ihre historische Tiefendimension zurück. ( Quelle: Junge Freiheit 1997）
2. Nicht selten verwischten die Stereotype von idealisierender Hagiographie und normativem Fürstenspiegel die Eigentümlichkeiten des Porträtierten. ( Quelle: DIE WELT 2000）