[1] „Man kann feststellen, welche Lautverbindungen eine bestimmte Sprache aufweist.“❬ref❭Gottfried Spieß: Warum die Menschen sprechen lernten. Interessantes aus Geschichte und Gegenwart der Sprache. Der Kinderbuchverlag, Berlin 1989, Seite 34. ISBN 3-358-01278-6.❬/ref❭
[1] „Bau und Artikulation der Sprachorgane des Kindes sind noch nicht so weit ausgebildet, um gewisse Laute oder Lautverbindungen richtig herauskommen zu lassen.“❬ref❭ Clara und William Stern: Die Kindersprache. Eine psychologische und sprachtheoretische Untersuchung. (Unveränderter Nachdruck der vierten, neubearbeiteten Auflage Leipzig 1928.) Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt 1975, Kapitel Kindesetymologie, Seite 332. ISBN 3-534-07203-0. ❬/ref❭
[1] „Ihr Kind lernt die schwierigeren Lautverbindungen (bl-, fr-, kn-, kl-, tr- usw.) zu beherrschen. In einem Zwischenschritt kann es sein, dass die schwierigen Lautverbindungen in manchen Wörtern gekonnt werden, in anderen nicht (z.B. sagt das Kind 'kraht' statt Draht, kann aber die Lautverbindung 'dr' in 'Andrea' richtig sprechen). “❬ref❭Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.: Was ihr Kind schon sprechen kann; Zugriff 11.7.11.❬/ref❭